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#2 - Les Attelé(e)s de la Confinitude

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Pourquoi l'accès de l'homme moderne au savoir absolu s'accompagne-t-il d'un refus de savoir, et comment ce conflit entre révolution et contre-révolution structure-t-il la modernité ?

Dominique Pagani commence par une autocritique sur la séance précédente et par une mise en garde sur sa façon de transmettre. Il fait ensuite partir la modernité de la révolution industrielle anglaise et de la Révolution française, et il l'oppose à l'équilibre classique, un « point de perfection » périlleux selon La Bruyère. Avec Mallarmé (« l'homme poursuit noir sur blanc »), il pose qu'une part d'ombre demeure dans toute expression, parce que la philosophie et la poésie parlent la langue naturelle et non celle des mathématiques. Il définit le savoir absolu hégélien comme l'écroulement des certitudes au profit de la vérité, et montre qu'il se double d'un non-savoir absolu, d'un refoulement, qui prend dans l'histoire la forme du conflit entre révolution et contre-révolution. En réponse aux questions du public, il oppose le romantisme au néoclassicisme, qu'il distingue du classicisme, et il conclut sur la spirale, qui avance tout en revenant en arrière.

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Les Attelé(e)s de la Confinitude (Dominique Pagani) Deuxième rendez-vous FaceBook Live de la série.

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